To Be: Am, Is, Are
Menggunakan am, is, dan are untuk identitas, keadaan, sifat, umur, dan lokasi.
Pelajaran 3 dari 16. Selesaikan materi dan checkpoint untuk melanjutkan.
Memilih am, is, atau are berdasarkan subjek.
Membuat kalimat positif, negatif, dan pertanyaan.
Menggunakan to be untuk identitas, kondisi, sifat, dan lokasi.
To be menghubungkan subjek dengan informasi
Pada present tense, bentuk to be adalah am, is, are. To be dipakai ketika tidak ada action verb utama, misalnya untuk menyatakan siapa seseorang, bagaimana keadaannya, atau di mana lokasinya.
| Subjek | To be | Contoh |
|---|---|---|
| I | am | I am ready. |
| He / She / It | is | She is a teacher. |
| You / We / They | are | They are at home. |
Identitas
I am Rina. He is a pilot. They are students.
Kondisi / sifat
She is happy. We are tired. The room is clean.
Lokasi
The books are on the table. Budi is in Jakarta.
Negatif dan pertanyaan
Subject + to be + not | To be + subject + ...?Contoh: She is not busy. — Is she busy? Jawaban singkat: Yes, she is. / No, she is not.
Hindari pola berikut
×Menulis I is; yang benar I am.
×Menambah action verb langsung setelah to be: She is study. Gunakan She studies atau She is studying.
×Menghilangkan to be pada kalimat sifat: They happy.
Kenalkan orang dan tempat
- Buat satu kalimat tentang dirimu memakai am.
- Buat dua kalimat tentang teman memakai is.
- Buat satu pertanyaan memakai are.
Kosakata penting
Dengarkan, baca contoh, lalu buat kalimat versimu sendiri.
Ready
/ˈredi/We are ready.
Kami siap.Happy
/ˈhæpi/I am happy today.
Saya senang hari ini.Student
/ˈstjuːdənt/She is a student.
Dia seorang siswa.Teacher
/ˈtiːtʃər/He is my teacher.
Dia adalah guru saya.Tired
/ˈtaɪərd/They are tired.
Mereka lelah.Busy
/ˈbɪzi/My mother is busy.
Ibu saya sibuk.Office
/ˈɒfɪs/She is in the office.
Dia berada di kantor.Classroom
/ˈklɑːsruːm/The students are in the classroom.
Para siswa berada di ruang kelas.Checkpoint A1 — Bab 1–3
Alfabet, angka, greetings, dan to be.
10 menit · Nilai lulus 70